Erfgoedprojecten

Lessen voor primair onderwijs

In samenwerking met scholen, lokale erfgoedinstellingen en Erfgoedhuis Zuid-Holland ontwikkelt Kunstgebouw educatieve erfgoedprojecten die basisschoolleerlingen een andere kijk op hun eigen omgeving geven.

Snel naar
Over educatieve erfgoedprojecten
Wat doet Kunstgebouw voor jou?
Erfgoedprojecten op een rij

Over educatieve erfgoedprojecten

Wat is erfgoededucatie?

Erfgoededucatie leert kinderen hun eigen omgeving beter te begrijpen. Samen met de klas duiken jullie in het verleden en ontdekken jullie welke historische sporen er nu nog te vinden zijn. Het laat leerlingen kennismaken met tastbare sporen die er nog te vinden zijn, zoals oude gebouwen en archeologische vondsten, maar ook het ontastbare zoals verhalen en tradities. Wat vertellen deze sporen ons? Immers ontstaan het heden en de toekomst uit wat er in het verleden is gebeurd.

Waarom is erfgoededucatie belangrijk?

Met erfgoededucatie leren kinderen wat ons mensen aan een bepaalde plek bindt en wat ons verbindt. Het stelt ze in staat elkaar en hun omgeving beter te begrijpen vanuit een cultureel-historisch perspectief.

Meer informatie?

Linda Boer
Afdelingshoofd Educatief Aanbod a.i.
015 215 4530

Wat doet Kunstgebouw voor jou?

Erfgoedprojecten voor het primair onderwijs

In samenwerking met scholen, lokale erfgoedinstellingen en Erfgoedhuis Zuid-Holland ontwikkelt Kunstgebouw educatieve erfgoedprojecten die basisschoolleerlingen een andere kijk op hun eigen omgeving geven. Hieronder vind je een selectie erfgoedprojecten op een rij – vaak met kant-en-klaar lesmateriaal inclusief lerarenhandleiding.

Meer erfgoededucatie in de klas?

Wil je meer weten over erfgoededucatie in de klas? We komen graag langs om de mogelijkheden te bespreken.

Neem contact op met ons!

Vooraanzicht van de Hofstede Vierpolders Esterenburg die centraal staat in dit erfgoedproject voor basisschoolleerlingen in Brielle - Foto: Vereniging Hendrick de Keyser

Erfgoedprojecten op een rij

Het mysterie van Schanseiland

Lukt het om het mysterie van Schanseiland in Maassluis op te lossen? Het gerucht gaat dat er in die tijd geheime tunnels van en naar de Schans gegraven zijn. Een zeventiende-eeuws leeftijdsgenootje daagt de leerlingen uit om de ontsnappingstunnels te vinden.

Lees verder

Speuren naar Romeinse Sporen

Sporen van bijna 2000 jaar oud! Dat klinkt spannend. In deze lessen speuren leerlingen van groep 5, 6 en 7 in Katwijk naar sporen van de Romeinen in hun eigen omgeving. Ze maken kennis met Lavinia en Marcus, twee Romeinse kinderen. Wat leerden deze kinderen op school, wat aten zij?

Lees verder

Historische foto van een gebombardeerde kerk in Valkenburg

Oorlogssporen in Katwijk, Valkenburg en Rijnsburg

Leerlingen van groep 6, 7 en 8 ontdekken de sporen van de oorlog die vandaag de dag nog steeds in Katwijk, Valkenburg en Rijnsburg te vinden zijn.

Lees verder

Illustratie van een jongen op het strand dat afgezet is met prikkeldraad uit de film die hoort bij het erfgoedproject Stiekem Seinen over Bunkercomplex De Punt voor basisschoolleerlingen van Goeree-Overflakkee

Stiekem seinen in Goeree-Overflakkee

Met deze educatieve projecten maken leerlingen van groep 3 t/m 8 op een speelse en spannende manier kennis met bijzondere erfgoedlocaties: Fort Prins Frederik bij Ooltgensplaat, sporen van de visserij die op het eiland eeuwen lang een belangrijke rol speelde, de unieke Havenkanalen, en de Bunkerroute De Punt bij Ouddorp.

Lees verder

Zwart-wit foto uit de collectie van Johannes Boomsma en Johannes de Man waarop een jongen naast grote fiets uitkijkt over het bouwland dat onder water is gezet op Goeree-Overflakkee

Verdrinkend Land

In deze lessenserie ontdekken leerlingen van groep 7 en 8 waarom de Duitsers in 1944-1945 op Goeree-Overflakkee delen bouwland onder water hebben gezet en welke gevolgen dit had. Centraal staan de foto’s die in 1944-1945 illegaal gemaakt zijn door Johannes Boomsma en Johannes de Man.

Lees verder

Kruien & Kruit!

In Kruien & Kruit! brengen leerlingen van groep 5 en 6 de mysterieuze kist die ze op school vonden terug naar Molen ’t Vliegend Hert en het Kruithuis in Brielle. Ze maken kennis met de molenaar en de kruitbewaker met wie ze samen meer ontdekken over de vorm en functie van dit Brielse erfgoed.

Lees verder

De vier kamers van Hofstede Esterenburg

Met het project De vier kamers van Hofstede Esterenburg verdiepen leerlingen van groep 5 en 6 zich in het dagelijkse leven op een Hofstede aan de hand van ‘storytelling’. Ze verwerken op school hun ontdekking in een eigen opvoering van het toneelstuk.

Lees verder

Zwart-witfoto uit 1910 waarop vrouwen staan afgebeeld met kruiwagens vol stenen, onderdeel van de erfgoedles Kruien & Kruit

Leerlijn erfgoed Hendrik-Ido-Ambacht

Het startpunt van de leerlijn erfgoed voor leerlingen van groep 6, 7 en 8 is de film Mijn naam is Sophia. De onderwerpen uit de film komen terug in de lessen. De leerlingen proberen zich voor te stellen hoe het leven vroeger was in Hendrik-Ido-Ambacht.

Lees verder